Ao analisar o discurso da crítica literária universitária, esta obra expõe também seus próprios caminhos para constituir uma memória discursiva da obra literária em tela, explicitando, nas palavras da autora, o modo como "a recepção crítica de James Joyce entendeu a modernidade literária contida em seu romance e, principalmente, o modo de legitimação do autor moderno na universidade". Nesse sentido, esta obra abre caminhos para outras abordagens, tanto no que se refere ao campo mais amplo da análise do discurso literário, quanto no que respeita ao ângulo mais específico da crítica literária universitária, podendo estimular tratamentos teóricos semelhantes da crítica literária universitária produzida no Brasil.(Renata Maria Facuri Coelho Marchezan, Prefácio)