W badaniach oceniono stronę organizacyjną gier i zabaw ruchowych, które opublikowano w latach 1821–1939. W ten sposób ujawniono niepowtarzalne schematy ich przebiegów. Podczas badań jako kryteria używane do oceniania matryc przebiegów gier i zabaw wykorzystano: planowane relacje ich uczestników, kolejność (moment, okoliczność) włączania się uczestników w działania grupy, sposób przeciwstawiania sobie osób biorących udział w zabawach i grach oraz formy ewentualnego współdziałania ich uczestników, zaproponowane przez autorów szyki (ustawienia grupy), a także złożoność zadań stawianych wychowankom i ponadto sposób ewentualnego wyłaniania zwycięzców oraz przesłanki traktowania danej zabawy/gry za zakończoną. Uwzględniono także wykorzystywane przybory i sposób ich używania. Podczas eksploracji ujawniono trzysta unikatowych schematów przebiegu gier i zabaw określając autora każdego z nich.