В течение последних нескольких десятилетий интерес к когнитивному профилю детей с синдромом Дауна был устойчивым, при этом во многих опубликованных исследованиях обсуждался нетипичный и уникальный профиль их когнитивных способностей. Однако отсутствует четкое понимание когнитивного профиля лиц с синдромом Дауна и того, как он отличается от других форм умственной неполноценности. Уникальность когнитивного состава лиц с синдромом Дауна будет способствовать лучшему пониманию специфических сильных и слабых сторон этой популяции, а также разработке более эффективных образовательных программ, подходящих для них (Груиос и Ипсиланти; Генетика и этиология синдрома Дауна; Редактор: Grouios and Ypsilanti; Генетика и этиология синдрома Дауна; Редактор: Reded by: Субрата Дей; 2011).Настоящее исследование призвано выявить сильные стороны, ограничения и взаимосвязь между различными интеллектуальными аспектами у детей с синдромом Дауна, имеющих легкую степень умственной неполноценности. Материалы этого исследования могут быть использованы специалистами по реабилитации и специальными педагогами для разработки соответствующих вмешательств и учебных программ с целью повышения качества жизни людей с ограниченными возможностями.