Актуальность исследовательской работы: При обучении EFL необходимо учитывать все факторы, влияющие на уровень владения языком. Ключевым фактором является личность учащегося, которая влияет на процесс изучения языка. Различные учащиеся обладают разными способностями, и эти способности обусловлены некоторыми личностными проблемами. Учащиеся и их потребности должны стать центральной частью процесса изучения языка. Изучение психологии учащихся и, соответственно, разработка методов обучения и деятельности являются секретами успеха в изучении языка и преподавании. Действительно, роль личностных факторов в обучении языку является очевидным и несомненным вопросом в современных методах преподавания языков. Направление исследований, описанное в данной монографии, становится неотъемлемой частью образовательного процесса.