Целью данного исследования было описать взаимодействие, практику, контекст и дискурсы, которые матери, участвующие в программе "От нуля до всегда" в сельской местности муниципалитета Маринилья, имеют со своими детьми в возрасте от 3 до 5 лет, а также взаимосвязь с их опытом воспитания. Использовался этнографический подход, а методами сбора данных стали наблюдение за участниками и фокус-группа. Анализ данных проводился путем насыщения категорий и подкатегорий, после чего для анализа данных было проведено осевое кодирование. Полученные результаты свидетельствуют о важности родительских убеждений как фундаментальной основы для моделей и практики воспитания.