La monographie présente les résultats d'une recherche sociologique consacrée aux particularités de la socialisation professionnelle des étudiants dans la Russie moderne (sur l'exemple de la région de Volgograd). Le but de ce travail est d'identifier les principales tendances, les formes les plus efficaces et les niveaux typologiques de mise en œuvre de l'activité professionnelle des étudiants en sciences humaines et des profils techniques de l'éducation au stade actuel de développement de la société russe. Le livre présente les principales approches conceptuelles de l'analyse du phénomène de l'activité professionnelle personnelle ; il justifie l'interrelation entre les particularités de la socialisation professionnelle des étudiants de différents profils d'apprentissage avec le choix et la réalisation de leurs formes d'activité professionnelle ; il interprète les facteurs positifs et négatifs qui influencent la formation et le niveau de l'activité professionnelle des étudiants universitaires russes dans des conditions de transition vers un développement innovant ; il révèle les spécificités régionales de l'activité professionnelle de Volgograd Pour les chercheurs, les sociologues, les diplômés de troisième cycle, les étudiants et tous ceux qui s'intéressent aux processus de formation professionnelle des étudiants universitaires.