V monografii predstavleny rezul'taty eksperimental'nogo issledovaniya sposobnosti k opoznaniyu bazovykh emotsiy po neverbal'nym kharakteristikam rechi u mladshikh shkol'nikov s ZPR v sravnenii s normoy. Avtorom predlagaetsya aprobirovannaya sistema psikhologicheskoy pomoshchi mladshim shkol'nikam s ZPR, napravlennaya na razvitie vospriyatiya emotsional'nogo sostoyaniya drugogo cheloveka po paralingvisticheskim kharakteristikam rechi u detey. Izdanie rasschitano na studentov, magistrantov defektologicheskikh i psikhologicheskikh fakul'tetov, universitetov i institutov. Ono mozhet byt' polezno aspirantam i prepodavatelyam psikhologicheskikh distsiplin.