Lo scopo di questo articolo è quello di spiegare al nostro ricercatore come preparare la sua relazione di fine corso, chiarendo gli aspetti metodologici di una relazione e le norme utilizzate per preparare il lavoro scientifico presso l'Istituto Superiore di Scienze dell'Educazione (ISCED) di Huambo, in Angola. Il contributo dei loro insegnanti gioca un ruolo cruciale nello sviluppo del processo di apprendimento, svolgendo un ruolo importante nell'assimilazione dei contenuti, nell'acquisizione di abitudini, abilità e convinzioni, che poi applicano metodologicamente nel loro lavoro scientifico. Va aggiunto che la Metodologia della Ricerca Scientifica e la Metodologia della Ricerca Educativa facilitano l'acquisizione di conoscenze metodologiche e investigative, con l'aiuto dell'insegnante, in modo che in futuro possano elaborare progetti di ricerca nelle scuole di tirocinio pedagogico, dimostrando i risultati delle loro ricerche nelle loro relazioni tecnico-scientifiche, che è l'obiettivo sociale che vogliamo raggiungere.