La tanto onorata "fiera della carriera" è uno strumento educativo valido per aiutare gli studenti delle scuole superiori a diventare pronti per l'università e la carriera? La ricerca di questo studio esamina questa domanda in relazione al Career GPS, un evento di esplorazione delle carriere su larga scala per migliaia di studenti di Sacramento, California - USA. La base teorica dello studio è tratta dalla ricerca seminale di Bandura sulla teoria cognitiva sociale e dal successivo lavoro di Lent, Brown e Hackett sulla teoria cognitiva sociale della carriera. Utilizzando un approccio metodologico misto, basato su un singolo caso di studio, la parte qualitativa della ricerca ha registrato le storie degli studenti delle scuole superiori e degli adulti dopo aver vissuto l'evento. La parte quantitativa della ricerca ha utilizzato un sondaggio su scala di gradimento restituito dagli espositori e dagli stakeholder/sponsor di Career GPS per determinare come hanno valutato il loro investimento monetario e di tempo del personale nella fiera della carriera. Le conclusioni della ricerca sostengono l'autoefficacia degli studenti come punto focale per l'esplorazione della carriera.