Erfahrungen und die damit einhergehenden Erinnerungen eines Menschen verbinden sich mit genetischen und bio-psycho-sozialen Voraussetzungen. Einflüsse der Erziehung von Mutter und Vater wirken sich auf das (Wohl-)Befinden der Zöglinge aus und manifestieren sich in der subjektiv wahrgenommen Lebensqualität des Erwachsenen. Die vorliegende Studie „Ich fühle mich so, wie meine Geschichte war" zeigt u.a. auf, welche möglichen Auswirkungen die erinnerte Erziehung auf das Leben haben kann. Die Erkenntnisse werden mit zwei anderen vergleichbaren Studien, die mit denselben Erhebungsinstrumenten wie dem WHOQOL-100, ESI Version Mutter und Vater und BIV gearbeitet haben, verglichen. Der Zugang zur Komplexität des menschlichen Lebens wird vom Autoren durch theoretische Exkurse in den Themen der Geschichte, der Biographie, der neurobiologischen Entwicklung, der Wahrnehmung, dem Gedächtnis hin zur Erinnerung erläutert. Wissenschaftliche Überlegungen zur Genderentwicklung, zu den Erziehungsstilen, zur Gesundheit und Krankheit, zur Lebensqualität, den fünf Säulen der Identität und zu Bewältigungsstrategien und dem Ressourcenreservoir schliessen den theoretischen Rahmen dieser Arbeit ab.