Niniejsza publikacja jest częścią doświadczenia zawodowego autorki, jako pracownika socjalnego w UFRGS, a poprzez Professional Master's in Social Memory and Cultural Assets, przedstawia czytelnikom badania-działania, których celem było odsłonięcie zbiorowej pamięci rdzennych studentów w procesie integracji w szkolnictwie wyższym, w odniesieniu do ich dostępu i trwałości w Uniwersyteckim Domu Studenckim - CEU, UFRGS, w celu interwencji w rzeczywistość akademicką. Rdzenni studenci UFRGS, którzy wzięli udział w badaniach, wspólnie stworzyli film, który ukazuje ich wspomnienia z procesu inkluzji w UFRGS, ograniczenia i możliwości codziennego życia akademickiego, kwestie związane z ich dostępem i trwaniem na uniwersytecie oraz zmiany, które proponują. Badania stały się ważną strategią wdrażania zmian na polu akademickim w odniesieniu do dostępu i trwałości rdzennych studentów w UFRGS.