A compreensão das variáveis que explicam o desempenho académico é considerada como um factor relevante na investigação, na formação psicológica de professores e na educação no geral. Este livro situa-se no âmbito do mestrado em Psicologia da Educação, podendo ser útil para os que queiram compreender os processos de auto-regulação da aprendizagem. Pretende-se que este livro possa proporcionar uma contribuição na investigação e na formação de professores.