Kniga posvyashchena odnoy iz vazhnykh problem spetsial'noy psikhologii - izucheniyu empatii u detey mladshego shkol'nogo vozrasta s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya, odnoy iz samykh mnogochislennykh kategoriy detey s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostyami. Pod empatiey v dannoy rabote ponimaetsya sposobnost' cheloveka emotsional'no otzyvat'sya na perezhivaniya drugogo individa. V knige raskryvayutsya kak obshchie s ikh normal'no razvivayushchimisya sverstnikami, tak i spetsificheskie cherty empatii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya, a takzhe osobennosti kognitivnoy i lichnostnoy detsentratsii u detey dannoy kategorii. Rassmatrivaetsya sootnoshenie osobennostey empatii i urovnya intellektual'nogo razvitiya, vliyanie usloviy obucheniya i vospitaniya (korrektsionnaya shkola ili spetsial'nyy klass obshcheobrazovatel'noy shkoly) na osobennosti empatii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya. Predstavlena metodika diagnostiki empatii k sverstniku u mladshikh shkol'nikov. Kniga adresovana psikhologam, pedagogam i drugim spetsialistam, rabotayushchim s det'mi s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya.