Ponyatie zona blizhayshego razvitiya yavlyaetsya odnoy iz naibolee chasto ispol'zuemykh i tsitiruemykh issledovatelyami vo vsem mire idey kul'turno-istoricheskoy psikhologii L.S.Vygotskogo. Odnako, nesmotrya na eto, ono do sikh por ostaetsya malo izuchennym kak v teoreticheskom, tak i v prakticheskom aspektakh. V obzornoy chasti predlagaemoy chitatelyu knigi avtor rassmatrivaet sushchestvuyushchie podkhody k analizu dannogo ponyatiya i vozmozhnosti ego prakticheskogo ispol'zovaniya v diagnosticheskoy i korrektsionnoy rabote s det'mi. Osoboe vnimanie udeleno izlozheniyu rezul'tatov issledovaniy anomal'nogo razvitiya. V eksperimental'noy chasti raboty predstavleny rezul'taty sravnitel'nogo izucheniya kharakteristik zony blizhayshego razvitiya u normal'no razvivayushchikhsya detey i detey s razlichnymi formami dizontogeneza. Na osnove poluchennykh rezul'tatov vvoditsya predstavlenie o dinamicheskikh kharakteristikakh zony blizhayshego razvitiya - izmeneniyakh v urovne vypolneniya zadaniy na protyazhenii tsikla zanyatiy. Kniga adresovana issledovatelyam v oblasti psikhologii razvitiya i obshchey psikhologii, prakticheskim psikhologam, pedagogam, defektologam, studentam i aspirantam psikhologicheskikh i pedagogicheskikh spetsial'nostey.