La comprensione e la definizione del significato di giustizia sono ampie e controverse. Alla luce di grandi filosofi come Aristotele, Kant e John Raws, nonché di teorici che hanno approfondito le discussioni sulla giustizia come Piaget, Kohlberg e Yves de La Taille, abbiamo cercato di discutere le concezioni di giustizia sulla base delle testimonianze di sette giovani che hanno dibattuto sull'argomento. La scuola, le figure autoritarie che la compongono e i genitori svolgono un ruolo fondamentale nella formazione di valori come la giustizia? Il libro fornisce concetti su questi valori per la costruzione di una personalità etica. È stata evidenziata la forte incredulità dei giovani nei confronti della giustizia nel Paese, così come l'indignazione per la discriminazione razziale o socio-economica. D'altra parte, è emerso anche il desiderio che la scuola discuta di etica. È urgente riflettere sul ruolo della scuola! Che l'indignazione dei giovani e l'importanza che essi attribuiscono al dialogo risuonino in lungo e in largo, in nome della sensibilizzazione delle persone alla più razionale delle virtù, che è la giustizia. Che la teoria esca dagli scaffali dei libri per entrare a far parte dei valori fondamentali delle persone, regolandone il comportamento.