Cette étude explore le leadership dans les écoles et son impact sur la culture scolaire productive des résultats de la douzième année, et se concentre sur le leadership scolaire dans des écoles sélectionnées dans le circuit Sekgosese West du district de Capricorn, dans la province de Limpopo. Le leadership joue un rôle essentiel dans le fonctionnement de toute organisation, qu'il s'agisse d'une entreprise ou d'un établissement d'enseignement, et le concept de leadership a pris de l'importance au cours de la dernière décennie. Afin de mieux comprendre le leadership, une revue de la littérature est réalisée. Cette analyse met en évidence les différences entre le leadership et la gestion, et explore les différents styles de leadership. Cette étude montre que les problèmes de leadership constituent une menace sérieuse pour l'obtention de bons résultats en douzième année (12) dans le circuit de Sekgosese West. Ces défis émanent d'une variété de facteurs tels que le manque de discipline, le dysfonctionnement de l'équipe de gestion de l'école, l'implication des parents, la culture de l'enseignement et de l'apprentissage, le programme d'études et les solutions possibles en matière de leadership.