V dannoy knige rassmotreny osnovnye napravleniya innovatsionnykh poiskov v shkol'nom obrazovanii Germanii pervoy treti KhKh veka; dan sushchnostnyy analiz innovatsionnykh protsessov v nemetskoy shkole perioda Veymarskoy respubliki; posledovatel'no utochneny sotsial'no-kul'turnye predposylki, obuslovivshie zarozhdenie reformatorskoy pedagogiki v Germanii nachala KhKh veka; pokazana realizatsiya idey grazhdanskogo, nravstvennogo, khudozhestvennogo, svobodnogo vospitaniya nemetskikh uchenykh v oblasti pedagogicheskoy innovatiki. Rezul'taty issledovaniya mogut byt' ispol'zovany dlya konstruirovaniya obrazovatel'no-vospitatel'nykh sistem na sovremennom etape. Sootvetstvuyushchie materialy mogut vklyuchat'sya v soderzhanie spetskursov po teorii i istorii pedagogiki, v uchebniki i uchebnye posobiya po pedagogicheskim distsiplinam, ispol'zovat'sya v sistemakh podgotovki studentov vysshikh i srednikh pedagogicheskikh uchebnykh zavedeniy i povysheniya kvalifikatsii uchiteley i pedagogicheskikh kadrov.