Diese spannende neue Publikation zeigt die Herausforderungen und Grenzen auf, denen sich Lehrkräfte der Sekundarstufe gegenübersehen, wenn sie wichtige Unterrichtsinhalte zum Klimawandel vermitteln. Das Buch reicht von grundlegenden Informationsquellen über Wissenseinstellungen bis hin zu Praktiken im Klassenzimmer. Das Buch zeigt Wissenslücken sowohl bei Lehrern als auch bei Schülern auf und skizziert mögliche Lösungen und Maßnahmen, die es Lehrern und Schülern ermöglichen, das eigenständige Lernen und die praktischen Fähigkeiten unmittelbar zu verbessern.