O estudo é uma investigação sobre os efeitos da tecnologia hidropónica na produção de espinafres para a geração de rendimentos por parte de licenciados em educação agrícola no Estado de Benue. O desenho do estudo é experimental. Quatro questões de investigação orientaram o estudo, com três hipóteses nulas testadas ao nível de significância de 0,05. A população do estudo foi de 100 plantas de espinafre com uma amostra de 66 plantas selecionadas aleatoriamente a partir de três réplicas de tecnologia hidropónica e indígena, 11 plantas por réplica e por tratamento. As hipóteses nulas foram testadas a um nível de significância de 0,05 utilizando o teste t. O estudo revelou que a tecnologia hidropónica tem um efeito mais positivo no crescimento, na maturidade, no rendimento e na relação custo-benefício, ao passo que a tecnologia indígena tem um efeito mais positivo no recrescimento dos espinafres. O resultado da hipótese nula testada mostrou que havia uma diferença significativa na classificação média das respostas da tecnologia indígena e hidropónica no espinafre. Com base nestas conclusões, recomendou-se, entre outras coisas, que as competências em tecnologia hidropónica para a produção de espinafres fossem reunidas num manual de formação para workshops e seminários para professores.