Badanie dotyczyło strategii stosowanych przez zamężne nauczycielki w negocjowaniu bezpieczniejszych praktyk seksualnych ze swoimi małżonkami. Zidentyfikowano metody stosowane przez nauczycielki w uprawianiu bezpieczniejszego seksu oraz określono wpływ zmiennych demograficznych wieku, religii, poziomu wykształcenia i poziomu wykształcenia mężów na ich umiejętności negocjacji seksualnych i bezpieczniejsze praktyki seksualne. Zastosowano opisowy projekt badania. Populacja składa się z zamężnych nauczycielek wybranych zarówno z publicznych, jak i prywatnych szkół średnich. Technika losowania warstwowego została wykorzystana do wybrania 150 zamężnych nauczycielek z 10 szkół średnich. Wyniki tego badania wykazały, że głównymi metodami uprawiania bezpieczniejszego seksu przyjętymi przez większość ankietowanych było całkowite unikanie stosunku płciowego do momentu zajścia w ciążę (80,0%), unikanie stosunków płciowych w dni, w których najprawdopodobniej poczęcie (57,7%) pobierane okresowo (50,0%) i IUD (50,0%). Wyniki pokazały również, że najczęściej stosowaną strategią przez większość zamężnych nauczycielek była dyskusja na temat bezpiecznego seksu z partnerem (89,2%), a następnie błaganie partnerów, aby nie uprawiali seksu regularnie (29,2%).