Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die wissenschaftliche Begründung und Evaluation des heilpädagogischen Rei­tens und Voltigierens (HPV/R) steht trotz langjähriger Erfahrungen noch immer am Anfang. Die Autorin Rebecca Stoffl zeigt theoretische und empi­ri­sche Ansätze zum Verständnis und zur Begründung dieser Förderung auf. Nach einer einführenden Darstellung der Qualitätsdebatte liefert dieses Buch einen umfassenden Überblick der Entwicklung und Bereiche des thera­peu­ti­schen Reitens. Schwerpunkt ist das Verständnis des HPV/R, dazu werden Ver­gleiche zu Wirkweisen der Integrativen Therapie, der Psychomotorik und der Er­lebnispädagogik aufgezeigt. Anschließend werden Besonderheiten der För­de­rung durch HPV/R diskutiert. Die Beschreibung der häufigsten Verhaltens­auf­fälligkeiten im Kindes- und Jugendalter dienen dem Verständnis eines ziel­grup­penspezifischen Nutzens des Pferdes. Der dritte Teil beschreibt die Durch­füh­rung und Evaluation des HPV/R. Die Darstellung der Rahmenbedingungen und einer indikationsgeleiteten Förderung der unterschiedlichen Zielgruppen gibt konkrete Praxisanregungen für die Durchführung. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Psychologen und weitere interessierte Fach­kräfte, die bereits im heilpädagogischen Reiten und Voltigieren tätig sind oder sich für die Zusatzausbildung interessieren.