Poznavatel'naya aktivnost' sovremennogo cheloveka napravlena glavnym obrazom na osvoenie informatsionnogo prostranstva. Odnako bez formirovaniya sootvetstvuyushchikh umeniy i navykov samostoyatel'nogo umstvennogo truda takaya poznavatel'naya aktivnost' zachastuyu neeffektivna i prinosit bol'she vreda, nezheli pol'zy. Dannaya rabota posvyashchena teoreticheskomu analizu i prakticheskomu issledovaniyu poznavatel'nykh protsessov s tochki zreniya usvoeniya i preobrazovaniya informatsii, na osnove lichnogo opyta, znaniy i poznavatel'nykh vozmozhnostey sub"ekta. V knige obobshcheny i predstavleny rezul'taty issledovaniya konkretnoy poznavatel'noy deyatel'nosti. V chastnosti, usvoenie ponyatiy, znacheniy i smyslov v khode chteniya nauchnykh i khudozhestvennykh tekstov. Rassmotreny faktory, vliyayushchie na protsess vospriyatiya i ponimaniya informatsii v khode samostoyatel'noy raboty studentov. Osoboe vnimanie udeleno informatsionno-poiskovoy deyatel'nosti i razvitiyu eye osnovnykh komponentov: informatsionnoy gramotnosti i kriticheskogo myshleniya. Kniga prednaznachena dlya spetsialistov v oblasti psikhologii poznaniya, obrazovaniya, prepodavateley vuzov, aspirantov i studentov.