Die Wandlung des Schulsystems weg von Separation und hin zur Integration hat massgebliche Unterschiede mit sich gebracht, die als Lehrperson im Klassenzimmer zu spüren sind. Die Klassen werden immer heterogener, was bedeutet, dass sich die Lehrpersonen neuen Herausforderungen stellen müssen. Unterstützung kann eine Lehrperson in einer solchen Situation durch eine Klassenassistenz erhalten. Dieses Buch verfolgt die Frage: „Worin unterscheiden sich die Aufgaben und Verantwortlichkeiten von Klassenassistenzen in Belfast und im Kanton Thurgau in den verschiedenen Tätigkeitsgebieten?". Dabei werden unter anderem prägnante Unterschiede in den Aufgaben und der Verantwortung innerhalb aber auch zwischen den Ortschaften aufgezeigt. Die Forschungsarbeit zeigt wichtige Erkenntnisse, wie beispielsweise die auffallenden Differenz zwischen den Aufgaben und Verantwortlichkeiten einer allgemeinen Klassenassistenz und einer spezialisierten Klassenassistenz. Weitere prägnante Unterschiede finden sich zudem unter anderem in den administrativen Tätigkeiten und der Elternarbeit.