До хрестоматії увійшли тексти харківських та київських музикантів, педагогів та психологів. Тематика їх відповідає програмі навчальної дисципліни Професійно-педагогічні технології в музичній освіті, яка викладається у творчих ВНЗ України.Основні розділи хрестоматії:- Психолого-педагогічний, де будуть підійматися вічні екзистенційні проблеми становлення музиканта, етапів його життя та творчості, набуття особистісної та професійної зрілості;- Імпровізація: у розділі представлені методики, педагогічні підходи, а також роздуми харківських музикантів про роль цього мистецтва у сучасній музичній педагогіці;- Шляхи оптимізації музикального процесу. Тут говоритиметься про комп'ютерні програми, про дистанційне навчання, про сучасну інклюзивну освіту тощо;- Сучасні навчальні технології. Розділ знайомить читача з педагогічними системами, аналоги яких важко знайти в історії. По-перше, це модель школа-театр, яка тільки проходить свою перевірку практикою, іноді породжуючи цікаві результати. По-друге, це проєкт Школи діалогів культур, автори якої - українські педагоги та дослідники. ШДК має у своїх межах художній проєкт, евристичний потенціал якого є актуальним для педагогіки мистецтва.
