Kniga posvyashchena sovremennym podkhodam k izucheniyu supervizii i ee fenomenov, osoboe vnimanie udelyaetsya problemam formirovaniya i razvitiya klinicheskoy mudrosti supervizora i ee proyavleniy v protsesse uglubleniya ponimaniya v supervizii i parallel'nykh ey protsessakh psikhoterapii (konsul'tirovaniya). Obrashchayas' k predstavleniyu o sushchestvovanii ryada tipichnykh strategiy i skhem ponimaniya supervizorom spetsialista, situatsiy supervizii i konsul'tirovaniya, klientov, rassmatrivayutsya etapy, trudnosti i vozmozhnosti (vzaimo)ponimaniya sub"ektov supervizii, dostigaemye na ego raznykh etapakh. Tselostnaya fokusno-strategicheskaya model' supervizii kak protsessa ponimaniya pozvolyaet rassmotret' protsess razvitiya ponimaniya proiskhodyashchego v paralell'nykh protsessakh ikh uchastnikami, otraziv rol' parallel'nykh, sinkhronisticheskikh, i povtoryayushchikhsya, tsiklicheskikh struktur vzaimodeystviya v uglublenii ponimaniya, ego razvitii, povyshenii effektivnosti i produktivnosti supervizii i, paralllel'no psikhoterapii. Izdanie budet interesno teoretikam i praktikam v oblasti psikhologicheskogo konsul'tirovaniya i psikhoterapii, sotsial'noy raboty , supervizii i povyshenii kvalifikatsii edologicheskikh kadrov.